
Educació Secundària

Eduquem la memòria comprensiva: el nostre objectiu és que l’alumnat aprenga a aprendre.
L’alumnat parteix del que ja sap, dels aprenentatges que havia interioritzat abans i de les capacitats de raonament pròpies del seu nivell de desenvolupament.


Què treballem amb les
xiquetes i xiquets?
Cal destacar que des de l’etapa de Secundària es posa especial èmfasi en el plurilingüisme, en el desenvolupament de competències de comunicació en vàries llengües, així com una competència pluricultural. Aquesta adquisició de diferents llengües permetrà a l’alumnat adquirir les capacitats lingüístiques necessàries i, a més a més, li possibilitarà assolir una actitud de tolerància i respecte envers els altres.
El plurilingüisme suposa el desenvolupament de competències de comunicació en vàries llengües, així com, de manera específica, d’una competència plurilingüe i pluricultural (Coste, Moore i Zarate, 1997). Requereix un repertori lingüístic flexible i diversificat, on hi tinguen cabuda totes les llengües que es coneixen, no només les d’aprenentatge reglat.
Què aconseguim?
- Gran acompanyament a l’alumnat de Primària que passa a Secundària i de l’alumnat nouvingut que s’incorpora per primera vegada al centre.
- Implementació de les noves tecnologies i el seu ús responsable.
- Doble professorat en moltes àrees d’aprenentatge.
- Innovació educativa. Ensenyament a partir de material digital.
- Cohesió de grup a nivell de relacions interpersonals.
- Ambient familiar i proximitat.
- Participació de projectes europeus i estades a l’estranger.
- Qui vol arribar a l’excel·lència educativa està al centre adequat. L’alumnat que es deixa acompanyar fins al darrer curs té èxit acadèmic a nivell local.


Com ho aconseguim?
Entre els principis bàsics de la nostra activitat educativa està assegurar la construcció de l’aprenentatge significatiu, entés com el fet que l’alumnat reorganitze els seus coneixements previs amb l’ajuda del professorat i que siga capaç d’aplicar nous coneixements davant situacions reals futures.

Nivell i coneixements previs
Descobrir els coneixements previs i el nivell de desenvolupament de l’alumnat per a poder encaixar els diferents blocs temàtics des d’aquesta perspectiva.
Conflicte cognitiu
Ser capaç de provocar un conflicte cognitiu que porte a l’alumnat a sentir la necessitat de canviar els esquemes que fins al moment utilitza per a entendre el món.
Metodologia activa i crítica
Ajudar a arribar als continguts mitjançant una metodologia activa i crítica.
Participació en l'entorn
Fomentar la participació en l’entorn, que suposa un coneixement, una implicació i una actuació.
Servei-aprenentatge
Implicar l’alumnat en projectes de servei-aprenentatge i consciència ciutadana que exigeixen una participació activa de l’alumnat i el professorat.
Treball cooperatiu
Fomentar el treball cooperatiu, eina d’aprenentatge en la qual els i les alumnes s’organitzen en petits grups per treballar conjuntament amb la intenció d’aconseguir metes i objectius comuns.
Equilibri personal
Oferir a l’alumnat material que li permeta reequilibrar els seus esquemes mentals.
Aquestes famílies ja
són MAUX
A continuació descriurem breument els detalls dels que parlem:
Des de la vessant acadèmica, trobem que el nivell curricular que s’imparteix al centre és alt.
Des de la vessant personal, pensem que el treball amb l’alumnat sobre els valors no s’abandona en aquesta etapa, que la comunicació amb el professorat és fàcil i que la implicació del mateix amb l’alumnat és alta.
Per acabar, dir que la nostra valoració és molt positiva perquè pensem que el nostre fill ix ben preparat tant acadèmicament com personal i no podem fer res més que demostrar el nostre agraïment envers l’escola que ens ha ajudat a educar el nostre fill al llarg d’aquests onze anys.
Equip formatiu

Maria Josep Calabuig
Secundària - Llengües
Jose Borràs
Secundària - PT
M. José Candel
Secundària - Llengües
Lluís Carbonell
Secundària - Llengües
Esther Castell
Secundària - Ciències
Mireia Durà
Secundària - C. Socials
Vicent Esteve
Secundària - Ciències
Rosana Ferragud
Secundària - Orientació
Josep Ferrís
Secundària - Ciències
Teresa Guitart
Secundària - EF
Noèlia Montrull
Secundària - Llengües
M. José Navarro
Secundària - Ciències
Rosabel Ferragud
Secundària - C. Socials
Julia Oltra
Secundària - C. Socials

En què podem ajudar-te?
Deixa’ns un missatge i ens posarem en contacte amb tu.


En què podem ajudar-te?
Deixa’ns un missatge i ens posarem en contacte amb tu.

